PCA-Sevilla Casco Antiguo

Agrupación Centro-Isabel Atienza

Archivo de 18/01/11

ALUMNOS CON DISCAPACIDAD PSÍQUICA PARTICIPAN EN EL TALLER DE CERÁMICA DEL DISTRITO CASCO ANTIGUO

Publicado por centropca en enero 18, 2011

 

El Concejal Delegado del Distrito Casco Antiguo, José Manuel García, ha visitado el taller de cerámica para discapacitados de la Asociación Tandem, de ayuda a los discapacitados psíquicos, integrado en el programa de talleres socioculturales del distrito.
Se trata de uno de los tres talleres que el Distrito Casco Antiguo tiene concertados con Tandem, como son los de “expresión corporal” y “cultura y discapacidad”, donde participan unos 15 alumnos por taller.

José Manuel García ha tenido oportunidad de conocer los trabajos de los alumnos y las impresiones de la directora de Tandem, Rocío Gallardo. El Delegado del Distrito Casco Antiguo ha señalado “la importancia de estos talleres para el desarrollo personal de las personas con discapacidad psíquica y para su socialización e integración”. Además, García ha destacado “el especial apoyo del Distrito a colectivos como los de discapacitados físicos y psíquicos, las víctimas de violencia de género, que también tienen un taller personalizado, u otros como los inmigrantes o los niños”.

 

Los alumnos de estos talleres de la Asociación Tandem tienen además la oportunidad de practicar deporte en las instalaciones deportivas municipales, Así, entre otras actividades, todos los lunes acuden a clases de natación en la Piscina del Centro Deportivo Fundición.  

 

El Distrito Casco Antiguo ha puesto en marcha en el curso 2010-2011 un total de 68 talleres, donde participan casi 2.000 alumnos y alumnas. Como novedad, este año se presentan talleres como cine y teatro, cómic, rap y poesía, defensa personal para mujeres, dramatización radial, acceso a la universidad, autoestima, oratoria y comunicación, taller de radio para la comunidad terapéutica, así como la ampliación de ediciones como nivel 2 de lengua de signos, pintura en óleo o baile de salón.

 

 

Las nuevas temáticas introducidas surgen de la demanda y sugerencias hechas por los propios usuarios de los talleres. Destacan aquellos que están enfocados tanto a la preparación académica como al bienestar mental de los usuarios.

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